第199章 人才培养（第3页）

下面顿时议论纷纷。

有人支持，也有人露出忧虑的神色。

“殿下，”

一个老教授站出来，“改革可以，但要循序渐进啊。贸然改动太大，恐怕会引起混乱。”

“混乱？”

朱瞻基冷笑，“现在不改，等西方人打到家门口来，那才叫混乱！”

他大步走下台阶，来到众人面前：“诸位都是朝廷重臣，我也不跟你们绕弯子。实话告诉你们，西方各国正在加紧发展海上力量。用不了多久，他们就会觊觎我们的航路和市场。”

“到那时，我们拿什么去应对？就靠现在这点人才储备？”

众人默然。

确实，目前的人才培养远远跟不上形势发展的需要。

“所以，”

朱瞻基继续说，“改革势在必行！今天我就把改革方案给你们，限期三个月内必须落实到位！”

他一条条列举改革要点：

首先，扩大招生规模。

从目前的每年三百人扩大到一千人。同时在各大港口设立分校，就地培养人才。

其次，改革课程设置。

第三，重视实践教学。理论课程缩减三成，增加实践课时。让学生有更多机会上船实习，积累实战经验。

第四，改革教师队伍。打破资历限制，重视实际本领。有真才实学的，不管出身如何，都可以担任教师。

第五，建立奖惩制度。表现优秀的学生可以优先安排实习和就业。对于教学成果突出的教师，给予重奖。

“这……这也太激进了吧？”有人忍不住说。

“激进？”

朱瞻基冷笑，“你们以为我是在跟你们商量吗？这是命令！谁要是做不到，就给我滚蛋！”

众人噤若寒蝉。

他们第一次见到太子殿下发这么大的火。

“好了，”